APA 2301 Espaces et équipements publics

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Bruno Gadrat - gadrat/cours/APA2301/APA2301ex2.html - rev. 24/12/2000

Design éclair:
Aménagement public à l'échelle de l'îlot de quartier

Cet exercice propose de réagir très vite dans un processus de travail simultané des étapes du projet.

Objectifs

• Exercer sa rapidité à saisir les divers éléments d'analyse et les classer
• Exercer sa rapidité proposer des idées viables et intéressantes
• S'entraîner à répondre à l'urgence, à réagir aux événements

Cadre général

Le travail est individuel mais les échanges sont vivement encouragés.

L'esquisse est le point central de la proposition à faire. L'analyse et le concept viennent se rattacher à cette esquisse pour démontrer que cette solution est viable et intéressante. La proposition est d'abord et avant tout volumétrique.

L'analyse succincte mais précise, pose clairement les faits et bonnes questions auxquelles le concept et l'esquisse répondront.
Le concept fournira une idée simple et claire à mettre en œuvre. Il pourra être graphique ou verbal mais devra impérativement figurer dans la présentation.
L'esquisse fournira une solution possible d'aménagement.

Le lieu du projet aura été donné un peu avant le début de l'exercice pour que les étudiants puissent aller le voir au préalable.

Pendant la durée de l'exercice les étudiants seront en atelier. L'exercice est très court; il faut produire. Le travail en atelier permettra d'échanger sur les divers points entre étudiants notamment sur les éléments d'analyse ou de justification du projet mais aussi sur le dessin de l'esquisse.

Tout le travail doit être extrêmement réaliste.

L'ensemble doit prendre un minimum de 4 pages et un maximum de 8 pages. Ces pages seront assemblées en un ou deux panneaux pour les présentations. 

Évaluation

Seuil d'acceptation de la proposition

Chacun des points suivant doit franchir le seuil d'acceptation pour que la proposition soit acceptée.

• Exigences générales pour tous les exercices et plus particulièrement pour les textes et les perspectives ainsi que la mise en page générale
• Exigences spécifiques de l'exercice
  • 4 à 8 pages couleur photocopiées en noir et blanc et assemblées en panneau
  • Analyse
  • Concept
  • Esquisse (dominant pour au moins la moitié de l'affichage)

Évaluation du travail accepté

• Évaluations générales pour tous les exercices et plus particulièrement pour l'analyse, le concept et l'esquisse.
• Évaluations spécifiques de l'exercice
  • L'analyse sera évalué à l'aide de la fiche de contrôle de qualité des analyses disponible à:
    http://www.designvegetal.com/gadrat/cours/evaluation/evaluation-analyses.html
  • L'évaluation de l'idée se fait sur la base du contrôle de qualité décrit à
    http://www.designvegetal.com/gadrat/cours/evaluation/evaluation-idee.html
  • L'évaluation de l'esquisse se fait sur la base du contrôle de qualité décrit à
    http://www.designvegetal.com/gadrat/cours/evaluation/evaluation-esquisse.html
  • La qualité graphique sera évalué à l'aide de la fiche de contrôle de qualité des perspectives disponible à:
    http://www.designvegetal.com/gadrat/cours/evaluation/evaluation-perspective.html

  Voir le récapitulatif général à:
  http://www.designvegetal.com/gadrat/cours/APA2301/evaluations/eclair.html

Échéancier

Voir calendrier http://www.designvegetal.com/gadrat/cours/APA2301/calendrier2301.html

Aides à consulter

Étapes du projet http://www.designvegetal.com/gadrat/p/projet/projet_etapes.htm
Perspectives http://www.designvegetal.com/gadrat/p/perspective/perspective01.htm

Index du cours