Noms des étudiant(e)s: |
Note: |
oui / non /
Exploration de la réalité sensible
Exploration de la réalité logique
Classement et compréhension des éléments relevés
insuffisant --> excellent
Prise de données
Exploration des thématiques (physique, biologique, humaine, historique, paysagère,...)
Rappel du contexte et identification du projet (qui, où, quand, quoi autour)
Détermination et exploration des référents (bibliographie, jardins, lieux)Traitement de données
Hiérarchie des éléments sensibles et logiques
Exploration de l'existant sensible en rapport avec les besoins du projet
Exploration de l'existant logique en rapport avec les besoins du projet
Rappel des enjeux (nature, de qui, importance, profondeur d'exploration)
Rappel des objectifs (nature, de qui, importance, profondeur d'exploration)
Problèmes (faits, logiques, inconnus, importance)
Opportunités (faits)Synthèse
Relation avec le client
Validation des éléments de l'analyseGestion du projet
Gestion du temps et des ressources
Facilité d'utilisation ultérieure des éléments de l'analyse