L'analyse rend compte des éléments qui vont permettre de juger de la justesse de la proposition tant sur le plan de l'idée que sur celui de sa matérialisation.
Les évaluations ne sont pas des sommes des qualités relevées. Les qualités relevées sont des indicateurs du travail d'apprentissage qui a été fait ou qu'il reste à faire.
oui / non /
Exploration de la réalité sensible
Exploration de la réalité logique
Classement des éléments relevés
Exploration des relations qui régissent les éléments relevés
Le travail a été accepté
insuffisant --> excellent
Hiérarchie des éléments sensibles et logiques (degré d'existence)
Exploration de l'existant sensible en rapport avec les besoins du projet
Exploration de l'existant logique en rapport avec les besoins du projet
Élimination justifiée des éléments inutilesRappel du contexte et identification du projet (qui, où, quand, quoi autour, références)
Enjeux (nature, de qui, importance, profondeur d'exploration)
Objectifs (nature, de qui, importance, profondeur d'exploration)
Problèmes (faits, logiques, inconnus, importance)
Opportunités (faits)Facilité d'utilisation par un tiers
>>>>>>>>>>> Évaluations spécifiques pour l'exercice